2020年10月30日下午，中国社会科学院财经战略研究院国际贸易研究室副研究员张宇老师为同学们带来了主题为“数字经济如何改变了国际贸易”的财经前沿讲座。此次讲座主办方为中国社会科学院大学商学院。

主讲人介绍 

张宇，经济学博士，中国社会科学院财经战略研究院国际贸易研究室副研究员。主要研究领域为国际贸易、国际直接投资与中国经济发展问题。博士学位论文获得全国百篇优秀博士论文提名奖。主持了国家自然科学基金等多课题研究，在《经济研究》、《管理世界》、《经济学季刊》、《世界经济》等国内权威及重要刊物发表学术论文20多篇，独立出版学术专著1部，译著1部，合著4部。多部论著获得省部级奖励。

讲座概述

本次讲座以数字经济的概念与特征为基础，由数字经济引入数字贸易，旨在深入讨论分析数字经济下的国际贸易理论与数字贸易的经济效应，深化同学们对数字经济高速发展下的国际贸易新形势的理解。张宇老师由浅入深地从数字经济的概念与特征、数字经济到数字贸易、数字经济下的国际贸易理论和数字贸易的经济效应这四个方面对数字经济如何改变了国际贸易这一问题做出了回答。

讲座内容

一、从数字经济到数字贸易

首先，张宇老师以数字经济的基本概念为切入点，沿着时间脉络向同学们展示了“数字经济”的概念演变历程，使同学们对数字经济的概念有了初步理解。接着，张宇老师运用内涵法和外延法两种定义方法对数字经济的概念做出更加深入的解释，辩证分析了两种不同定义方法的优劣，列举了两种定义方法在不同情况下的实际应用。最后，张宇老师向同学们介绍了数字经济的低成本性、要素内生性和规模与范围经济三大基本特征。

然后，张宇老师给出数字贸易的基本内涵，即以数字技术和信息技术为依托，以电子信息产业的产品和可在线传输的数字产品与服务为交易标的，或在交易活动中广泛采用数字与信息技术的商品与服务的贸易活动，并从数字化产品贸易、数字技术相关产品贸易、贸易数字化这三个层次对这一概念进行剖析。接着，他总结概括了数字贸易的主要特征。针对交易平台化，供应链扁平化，贸易标的“服务化”等概念，张宇老师以“中间商”为例，生动形象地阐明了交易平台化导致“中间商”的消失从而进一步导致供应链扁平化这一事实；通过列举同学们日常生活中接触密切的“线上教育”“视频会议”“文件传输”等应用，帮助同学们加深理解贸易标的“服务化”这一概念。

二、理论的颠覆

在讲座第二部分，张宇老师以国际贸易理论演变与发展历程为基础，重点介绍了数字贸易在六个方面对传统国际贸易理论的颠覆，即比较优势的内生化、从“规模经济”到“范围经济”、“数字鸿沟”与技术扩散、引力模型是否失效、生产区位与贸易格局以及新“里昂惕夫”悖论。张老师通过类比物理学领域万有引力模型，引出经济学领域的引力模型，用模型来解释双边贸易规模与经济总量和地理距离两个因素之间的关系；指出数字经济运输成本几乎为零，极大削弱了地理距离因素的影响，但这不是引力模型框架的彻底颠覆，而是其内涵发生改变的表现；对于同学们较为陌生的新“里昂惕夫”悖论，张老师则以当前部分国家使用人工智能和自动化完成低层级工作，而其余国家仍使用传统劳动力要素从事同样工作为例，阐明在生产工艺不同的情况下，不同国家对同一项工作的要素使用密集度不同的事实。张老师分别从微观层面、宏观层面和政策层面带领同学们分析了数字贸易下各个层面经济效应的利与弊。

三、机遇与挑战

第一，在微观层面，消费者的选择空间得到提升，享受到了商品价格更低的消费者福利，但也遭受了“品牌捆绑”与选择限制，以及因价格歧视和过度更新造成的福利损失；生产者通过重复利用数据要素实现了成本节约，而数据要素便于收集、传输成本几乎为零的特点更是在解决产销双方信息不对称的同时推动了市场空间扩展。不过如何解决数字经济带来的规模经济壁垒、技术专利壁垒，是生产者们在接下来很长一段时间内仍亟待解决的问题。

第二，在宏观层面，表现最明显的是国际分工与贸易格局方面的新变化，各国数字经济发展的程度不同导致国际分工格局的重组，数字经济的天然垄断性则使生产与贸易更趋集中，而传输成本的忽略不计使国际贸易间的传统“地理优势”趋于弱化；在贸易形式方面，数据要素的自由流动实现了供给端与需求端的直接对接，数字经济发展下新商业模式不断涌现，同时数据要素的大量运用提高了生产与贸易的精准程度，为小型化、精细化与分散化贸易提供了可能；在价值链结构方面，数字产品本身所具有的高技术门槛以及规模经济特征导致了产业链主导权的集中，不过数字技术的应用却也为更多的中小型企业甚至个人融入价值链体系提供了可行的技术支持，即所谓参与权的分散。同时伴随而来的还有价值链“扁平化”以及利益分配格局的改变。

第三，为了应对数字经济发展下我国国际贸易面临的新挑战，张老师从政策层面提出了几点建议，分别是海关监管体系的有效治理、注重新垄断形式下反垄断工作的执行、加强对数据跨境自由流动的控制以及平衡知识产权的创新保护效应和垄断效应。

张老师关于数字经济下国际贸易新发展过程中各类机遇与挑战的论述，引发了同学们对我国未来将如何进一步发展数字经济，把握机遇，迎接挑战的关注与思考。 

　　在自由提问环节，同学们提出了如何看待美国加密数字货币、蚂蚁金服上市、美国禁用抖音、微信等现实问题，张老师结合国际政治经济发展现状，引经据典，娓娓道来，一一耐心解答。

讲座最后，张老师提出了对同学们日后专业课学习的三点期望和要求：一是希望同学们带着问号学习经济理论，判断前提条件是否与我们要分析的问题吻合；如果不吻合，将其调整至吻合。二是要跳出原有学科框架，完全依靠原有框架可能无法解释所有问题。三是鼓励同学们学习掌握经济学分析方法，并将其与中国具体国情紧密结合，这是因为经济学作为一门社会科学，与一国的历史、文化、地理以及社会心理等多种因素存在密切关系，建立在特定假设条件基础上的经济理论可能并不具有普适性的解释能力，需要立足于具体问题具体分析。

张宇老师的讲座紧扣热点问题，引人深思。通过此次讲座，同学们不仅接触了前沿财经理论，深入了解了数字经济、数字贸易以及数字经济对国际贸易的改变，极大地开阔了自己的眼界，而且加强了将理论应用于实践的社会责任感，受益匪浅。