2022年9月23日下午，中国社会科学院大学商学院特聘教授、博士生导师李金华研究员，以线上线下结合的方式为同学们带来了主题为“指标体系的设计与多指标的整合方法”的商学院科教融合前沿讲座第一讲。讲座由商学院党总支书记何辉副教授主持，主办方为中国社会科学院大学商学院。

讲座围绕“指标体系设计”和“多指标合成技巧”两个方面展开介绍，旨在教授同学通过学习统计学思想，构造指标来分析当下社会中的各类问题。

讲座伊始，李金华老师先为同学们解释了“总体和总体单位”、“指标和标志”、“变异、变量、变量值”三组核心概念及其彼此的关系，并且通过几组数据，与现场同学展开互动。李老师在具体实例数据中详细且生动地区分了“指标与标志”，两者适用对象与表示方法存在差异，指标说明总体，标志说明总体单位；指标都用数字表示，标志可用文字表示，澄清了实际中指标误用的问题。

然后，李老师从概念、特点和表达形式三个方面对指标体系这一核心概念进行了进一步介绍，便于同学们理解指标体系的设计过程。指标体系的设计需要先设计框架（层次），而后设计具体指标，并且要有理论铺垫。李老师强调，设计指标体系首先需要从概念入手，确定目标，确定指标的运行方法，设计指标并不是多多益善，而是需要抓住最敏感的指标。

接着，李老师重点分析关于设计中国可持续发展综合评价指标体系的案例，指出在指标体系设计中需首先分析体系中的核心概念“可持续发展”，围绕这一概念，分为“社会—经济—生态”三维复合、以人为中心和发展潜力三个层次，接着构建社会人口、环境资源、经济发展、社会发展、教育科技的主要框架，再分别设计指标。除此之外，李老师还通过两个具体案例从分析了在指标体系的设计中容易出错的方面：体系中的核心概念、指标本身的可量化、指标的敏感性等。

最后，李老师介绍“总和法”、“当量准值法”和“功效系数法”三种多指标合成技巧，以此来处理指标的整合问题，达到分析解决问题的目标。本次讲座中，李老师深入浅出的讲解为同学们打开了了解指标设计体系的大门，从统计学的角度以数据分析现实问题，让同学对指标设计体系与多指标合成方法有了更加深刻的了解，同学们觉得收获颇大。