2026年6月24日下午，由中国社会科学院大学教务处、高等教育研究所主办，商学院承办的第五期“数智赋能·育见未来”教师沙龙顺利举行。本次沙龙以“人工智能与课堂教学的深度融合实践”为主题，特邀山东第一医科大学陈鹏副教授主讲。商学院院长助理刘泉军主持活动，教务处相关工作人员及学院全体教师参与本次交流学习。

陈鹏副教授长期深耕AI赋能教育教学领域，兼具扎实的学术功底、丰富的一线授课经验与教学竞赛实操经验，在智慧课堂建设、AI教学工具研发等方面成果丰硕。讲座中，他紧扣国家教育数字化发展战略，结合教育部专项文件及2026世界数字教育大会精神，梳理教育模式五大演进阶段，清晰阐释教育从工业化标准化育人模式，向生成式AI时代个性化因材施教转型的核心逻辑，深入剖析人工智能背景下高校课堂的价值变革与育人转型新方向。

围绕高校全流程教学场景，陈鹏副教授系统解读了AI赋能课堂教学的底层逻辑、核心变革与实践价值。他指出，人工智能已突破单一教学辅助工具的定位，成为教育生态的核心赋能者，全方位重构教学关系、教学范式与评价体系，推动高校育人目标从规模化知识传授，转向精准化、个性化的素养培育。同时，他结合行业大数据与主流大模型实测对比结果，辩证分析AI教学应用的优势与短板。

针对文商科课堂AI融合难、教师数智教学能力提升慢等痛点，陈鹏副教授分享了24类可直接落地的AI教学实操案例，覆盖教案智能撰写、学情精准诊断、分层习题设计、教学资源可视化制作、课程思政挖掘、科研绘图、教学竞赛备赛等全教学场景。此外，他详细拆解了AI适配教学目标撰写、创新教学法落地、专属教学提示词搭建等实操技巧，提供了低成本、可复制、高效率的AI课堂融合方案，精准解答了教师在AI工具选型、人机协同教学、应用误区规避等方面的核心困惑。

互动交流环节，与会教师结合社科、经管类专业授课特点，围绕课程AI改造、AI赋能课程思政建设等关键问题深入研讨，结合管理类课程教学场景交流实操思路，形成了贴合社科专业特色的数智教学改革共识。

本次沙龙紧扣教育数字化战略行动2.0建设要求，立足高校课堂教学实际，打通了AI教学理论与课堂实操的壁垒。通过高水平教研交流，有效提升了教师数智化教学素养与实操能力，为学院推进课堂教学数字化改革、培育新时代数智化经管人才筑牢了基础。

供稿 | 财务管理教研室

摄影 | 周 钰

审核 | 刘泉军